Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Romina Campas
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo (PDA): Colaborar en la escritura colectiva de notas informativas breves, respetando sus principales características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos identificarán qué es una carta para solicitar ayuda.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)



  • Presentar el tema de la elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una nota informativa y para qué sirve.

  • Introducir el problema a atender: ¿Qué es una carta para solicitar ayuda? ¿En qué situaciones se puede utilizar?

  • Realizar una actividad donde los alumnos escriban en pequeños grupos situaciones en las que se podría necesitar una carta para solicitar ayuda.


Sesión 2: Conocimiento y características de las notas informativas (45 minutos)



  • Repasar las características de las notas informativas: brevedad, objetividad, información relevante, etc.

  • Pedir a los alumnos que investiguen en casa o en la biblioteca sobre notas informativas y traigan ejemplos para compartir en clase.

  • Analizar en conjunto los ejemplos de notas informativas encontradas y destacar sus principales características.


Sesión 3: Escritura colectiva de una nota informativa (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos una situación hipotética en la que sea necesario redactar una nota informativa.

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de escribir colectivamente una