Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo: Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos y no vivos que conocen los alumnos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Presentación del problema: Los menores muestran interés por conocer más los animales domésticos y su alimentación.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre los animales domésticos y su alimentación.


• Elaboración de un listado de animales domésticos y sus características.


• Análisis de las necesidades alimentarias de los animales domésticos.


• Diseño de un plan de alimentación saludable para los animales domésticos.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipo.


• Conversación sobre la importancia de cuidar y preservar a los animales domésticos.


• Reflexión sobre cómo se pueden cuidar y preservar a los animales domésticos desde la perspectiva de la alimentación saludable.


• Elaboración de un mural o cartel sobre los animales domésticos y su alimentación.

Sesión 4:

• Realización de una visita a una granja o zoológico cercano.


• Observación y estudio de los animales en su hábitat.


• Anotación de las características observadas y las interacciones entre los animales y su entorno.


• Reflexión sob