La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Discriminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por estos conceptos y cómo se relacionan con la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen las acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Sesión 2:

• Presentar el problema: Explicar el problema de discriminación en relación con el consumo sustentable.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las formas de discriminación que pueden existir en el consumo, como el trato desigual a productos locales o la preferencia por productos importados.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten las personas discriminadas y cómo podemos evitar la discriminación en nuestras elecciones de consumo.

Sesión 3:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y cómo afecta a la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


• Cada grupo deberá bu