Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física - Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Lectoescritura y pensamiento lógico-matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas, en la que los estudiantes compartan lo que ya saben sobre materiales y sus propiedades y características.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la lectoescritura y el pensamiento lógico-matemático: "¿Cómo podemos utilizar nuestras habilidades de lectura, escritura y pensamiento lógico-matemático para investigar y comprender las propiedades y características de los materiales que se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?"

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción teórica sobre la estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con diferentes materiales y analicen sus propiedades y características.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes materiales para que investiguen y registren sus observaciones. Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en la vida cotidiana y en di