Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los menores muestran interés por saber más acerca de los animales domésticos y su alimentación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos serán introducidos al problema planteado, se les explicará que investigaremos acerca de los animales domésticos y su alimentación. Se les preguntará qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes para trabajar en conjunto durante las siguientes sesiones.


• Investigación: Los equipos tendrán la tarea de investigar acerca de los diferentes animales domésticos y su alimentación. Se les proporcionarán recursos como libros, revistas y acceso a internet para realizar su investigación.


• Registro de la información: Cada equipo deberá registrar la información que encuentren en una hoja de trabajo que se les proporcionará.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Cada equipo compartirá la información que encontraron sobre un animal doméstico en particular. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Análisis de la información: Se realizará una reflexión sobre la importancia de los animales domésticos en nuestra vida diaria y la relación que tenemos con ellos. Se discutirán formas de cuidarlos y preservarlos.


• Toma de decisiones: Los equipo