El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Los alumnos crearán formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los alumnos deberán determinar qué cuerpos geométricos podrán utilizar para construir un portal navideño.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos una imagen de un portal navideño y se les planteará el problema de construir uno utilizando cuerpos geométricos.


• Indagación: Se les pedirá a los alumnos que exploren diferentes materiales de arte y construcción para identificar aquellos que podrían utilizar en la construcción del portal.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar las características de los materiales que han seleccionado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reconocimiento de formas: Se les mostrarán a los alumnos diferentes cuerpos geométricos y se les pedirá que los identifiquen y nombren.


• Experimentación: Los alumnos utilizarán los materiales seleccionados en la sesión anterior para crear diferentes formas y composiciones geométricas.


• Compartir y reflexionar: Los alumnos compartirán sus creaciones y reflexionarán sobre las formas y composiciones que han creado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visitamos el entorno: Se llevará a los alumnos a un espacio exterior, como un patio o jardín, donde podrán observar diferentes formas geométricas en el entorno.


• Desplazamiento y recorridos: Se les pedirá a los alumnos que realicen diferentes desp