Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Problemas ambientales y contaminación atmosférica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia de la salud ambiental y su relación con el sistema respiratorio.


• Actividad de indagación (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales (cartulinas, papel, pegamento, tijeras) para que construyan un modelo del sistema respiratorio. Durante la actividad, los alumnos deberán investigar y discutir cómo se relacionan la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo presentará su modelo y explicará su funcionamiento.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y reforzar la importancia de la relación entre los sistemas respiratorio y ambiental.


• Actividad de investigación (30 minutos): Proponer a los alumnos que investiguen sobre problemas ambientales y contaminación atmosférica que pueden afectar la salud respiratoria. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Puesta en común (10 minutos): Los alumnos compartirán sus hallazgos e ideas sobre cómo estos problemas pueden afectar el sistema respiratorio.

Sesi