Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Habilidades socioemocionales, lectoescritura y pensamiento lógico matemático

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cómo influyen las propiedades y características de los materiales en su uso para la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una lista de materiales y pedirles que investiguen sobre sus propiedades y características.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que investiguen y compartan su información con el resto de la clase.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo que incluya una descripción de las propiedades y características de cada material.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde los grupos compartan la información que encontraron sobre los materiales asignados.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en su uso para la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2: Relación entre propiedades y usos de los materiales (50 minutos)

Inicio:

• Retomar la información compartida en la sesión anterior y realizar una revisión de las propiedades y características de los materiales estudiado