Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de fuentes de energía sustentables y uso de sensores.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Breve explicación sobre la importancia de conocer fuentes de energía sustentables y el uso de sensores en los procesos técnicos.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar.

Desarrollo:

• Taller de investigación en grupos sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Cada grupo deberá analizar las implicaciones ambientales y económicas de la energía que investigaron.


• Realización de una lluvia de ideas para generar posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y las alternativas sustentables propuestas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema específico: Desconocimiento de fuentes de energía sustentables y uso de sensores.


• Planteamiento de las expectativas para el desarrollo de la sesión.

Desarrollo:

• Exposición de experto en energías sustentables y sensores.


• Realización de una actividad práctica de experiment