Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel educativo: Secundaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Problema interdisciplinar: Los estudiantes necesitan reconocer la importancia del estudio y del desarrollo del sentido crítico.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y contextualización del tema.


2. Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos en el tema de los textos de divulgación científica.
   Desarrollo:


3. Presentación de los conceptos básicos sobre los textos de divulgación científica.


4. Discusión en grupos sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad actual.
   Cierre:


5. Puesta en común de las discusiones en grupos.


6. Reflexión en grupo sobre la importancia del estudio y del desarrollo del sentido crítico en relación con los textos de divulgación científica.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica.
   Desarrollo:


3. Análisis en grupos de los ejemplos presentados.


4. Identificación de las características comunes de los textos de divulgación científica.
   Cierre:


5. Puesta en común de las características identificadas.


6. Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer las características de los textos de divulgación científica para su comprensión y elaboración.

Sesión 3:
Inicio:

1. Recapitulación de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


2. Presentación de un caso prácti