Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad

KARLA MONTES
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad


Objetivo: Los alumnos se darán cuenta y aceptarán que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de un cuento o video que muestre diferentes tipos de familias y la importancia de la diversidad.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realización de una actividad en la que los alumnos dibujen a su familia y la compartan con el grupo. Se fomentará el respeto y la valoración de las diferencias.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de la diversidad en la convivencia.


Sesión 2: La autorregulación y la diversidad de personas y familias en la comunidad


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la autorregulación en la convivencia en un entorno diverso.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Repaso del tema anterior y reflexión sobre la importancia del respeto y la autorregulación en la convivencia.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes situaciones que requieren autorregulación y propongan soluciones.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la autorregulación en la convivencia en un entorno diverso.


Sesión 3: La navidad y la diversidad de personas y familias en la comunidad


Objetivo: Los alumnos reconocerán la diversidad de celebraciones navideñas y la importancia de respetar las tradiciones de cada persona o familia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Introducción al tema de la navidad y la