Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Enriquecer las producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés para formar una orquesta musical en preescolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: "Formemos nuestra propia orquesta musical".


• Conversación sobre la música y su importancia en la vida cotidiana.


• Invitación a los alumnos a compartir sus gustos musicales y experiencias relacionadas con la música.


• Actividad: Crear una lista de instrumentos musicales que ellos conocen y les gustaría aprender a tocar.


• Tarea: Investigar sobre los instrumentos de la lista y elegir uno para aprender a construir en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea anterior y compartir las investigaciones realizadas.


• Conversación sobre la importancia de los distintos elementos de los lenguajes artísticos en la producción musical.


• Actividad: Realizar un dibujo o collage que represente el instrumento elegido y utilizar distintos elementos artísticos (líneas, colores, formas) para enriquecer la expresión creativa.


• Tarea: Practicar la construcción del instrumento elegido en casa utilizando materiales reciclados.

Sesión 3:

• Mostrar y compartir