La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
diana islas- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no saben realizar investigación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen de dónde provienen los productos que consumen habitualmente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares y procesos que pueden intervenir en la producción y distribución de los productos.
- Presentar el problema: "Los alumnos no saben realizar investigación sobre los productos que consumen y los impactos que generan en el medio ambiente".
Sesión 2: Investigación y análisis de impactos (15 minutos)
- Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre un producto en particular.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto (frutas, verduras, ropa, etc.) para que investiguen sobre su origen, proceso de producción y distribución, así como los posibles impactos ambientales y sociales que genera.
- Proporcionar recursos y guías de investigación para apoyar su trabajo.
Sesión 3: Presentación de los hallazgos (15 minutos)
- Cada grupo presenta los