Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo PDA: Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Los alumnos no conocen las partes del microscopio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la evolución del conocimiento microscópico y su importancia en el estudio de los seres vivos.


2. Presentación oral o escrita de un ensayo reflexivo sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen las partes del microscopio.

Desarrollo:

• Explicación de las partes del microscopio y su función.


• Realización de una práctica de observación de diferentes muestras con microscopios.


• Fomentar la participación de los alumnos en la práctica y alentarlos a hacer preguntas y observaciones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.


• Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las partes de