Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Fernando Alef Hernández
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios para fomentar la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Se incorporará el desarrollo de la habilidad para diferenciar las características de las herramientas y los instrumentos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de observación para evaluar el manejo de herramientas y máquinas.

  2. Actividad de escritura reflexiva para evaluar la comprensión de las características de las herramientas y los instrumentos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Proyección de un video sobre la historia y evolución de las herramientas.

  • Debate sobre la importancia de las herramientas y su utilidad en la sociedad.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes herramientas y máquinas.


Cierre:



  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de conocer y saber utilizar las herramientas correctamente.

  • Asignació