Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Cristian Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Tema: Comparación de la efectividad de los métodos anticonceptivos para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida y la importancia del condón en la prevención del embarazo y las infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Interdisciplinariedad: Atención al problema "Sexualidad en la comunidad"


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y su relevancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos conocidos por los alumnos.

  • Introducción de la problemática "Sexualidad en la comunidad" y su relación con el tema a tratar.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre los diferentes métodos anticonceptivos, enfatizando en aquellos más utilizados por los adolescentes.

  • Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada método anticonceptivo y su relación con el proyecto de vida de los adolescentes.


Cierre:



  • Planteamiento de una pregunta guía para la indagación: "¿Cuál es la efectividad de los métodos anticonceptivos en relación con el proyecto de vida de los adolescentes?"

  • Asignación de investigación individual o en parejas sobre la efectividad de los métodos ant