Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase sobre Capacidades y habilidades motrices para alumnos de 1º de primaria

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Grupo poblado con alumnos de capacidades diferentes

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Explorando nuestro cuerpo y sus movimientos (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre los diferentes movimientos que podemos hacer con nuestro cuerpo.


• Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad principal.


• Presentar diferentes patrones básicos de movimiento, como caminar, correr, saltar, girar, etc.


• Pedir a los alumnos que practiquen estos movimientos en diferentes espacios del salón de clases.

Sesión 2 - Conociendo los espacios (10 minutos)

• Repasar los patrones básicos de movimiento aprendidos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de diferentes espacios: pequeño, mediano y grande.


• Organizar una actividad en la que los alumnos tengan que moverse de acuerdo a diferentes instrucciones relacionadas con los espacios (por ejemplo, caminar en un espacio pequeño, saltar en un espacio grande, etc.).


• Fomentar la participación de todos los alumnos, adaptando las instrucciones según sus capacidades.

Sesión 3 - Jugando con el tiempo (10 minutos)

• Repasar los patrones básicos de movimiento y los conceptos de espacio aprendidos en sesiones anteriores.


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