Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No siguen instrucciones

Enfoque: Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior.


• Explicar el objetivo de la lección de hoy: aprender a seguir instrucciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben seguir instrucciones específicas para realizar un dibujo.


• Observar cómo los alumnos siguen o no siguen las instrucciones y comentar los resultados.


• Explicar la importancia de seguir instrucciones en diferentes ámbitos de la vida, incluyendo la historia personal y familiar.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo esto puede ayudar en la vida diaria.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que sigan instrucciones para recopilar fotografías o imágenes de su historia personal y familiar.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles la tarea asignada en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Permitir que los alumnos compartan sus fotografías o imágenes de su historia personal y familiar.


• Ayudar a los alumnos a ordenar cronológicamente sus sucesos y experiencias, utilizando dibujos o palabras para representarlos.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la actividad y promover un ambiente de