Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Pérdida de interés y aburrimiento en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Dinámica de reflexión: se realizará una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deberán identificar las diferencias entre hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.


• Puesta en común: cada grupo expondrá sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate y reflexión.

Sesión 2:

• Investigación: los alumnos realizarán una investigación sobre la aportación de hombres y mujeres en diferentes actividades de la escuela y la comunidad.


• Elaboración de cartel: en grupos, los alumnos crearán un cartel que muestre la importancia de la contribución de hombres y mujeres en dichas actividades.


• Presentación de los carteles: cada grupo presentará su cartel al resto de la clase y se dará una retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Visita a una institución: los alumnos realizarán una visita a una institución de su comunidad donde podrán observar y entrevistar a hombres y mujeres que desempeñen diferentes roles.


• Reflexión grupal: al regresar a clase, los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las actitudes y prácticas que prevalecen en dicha institución.

Sesión 4:

• Exposición de testimonios: los alumnos compartirán en clase los