Introducción a la producción de expresiones creativas.
YOLANDA DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la producción de expresiones creativas.
Objetivo: Conocer y experimentar con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de las expresiones artísticas y cómo pueden utilizar diferentes elementos artísticos para crear sus propias obras.
- Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos (papel, colores, plastilina, etc.) para que experimenten y creen diferentes expresiones utilizando su creatividad.
- Exposición y diálogo: Invitar a los alumnos a mostrar sus creaciones y promover una discusión en grupo donde puedan apreciar y opinar sobre las obras de sus compañeros.
Sesión 2:
Tema: Creación de expresiones artísticas utilizando elementos del entorno.
Objetivo: Fomentar la creatividad y la utilización de elementos del entorno en la producción artística.
Actividades:
- Reflexión sobre el entorno: Realizar una charla en grupo sobre los elementos artísticos presentes en el entorno de los alumnos, como paisajes, objetos, colores, etc.
- Actividad de creación: Permitir a los alumnos utilizar los elementos del entorno para crear expresiones artísticas, ya sea a través de dibujos, collages, etc.
- Exposición y diálogo: Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y promover una discusión en grupo donde puedan apreciar y opinar sobre las obras de sus compañeros.
Sesión 3:
Tema: Apreciación de obras de otros artistas de la comunidad.
Objetivo: Fomentar la apreciación y opinión sobre las creaciones artísticas de otros artistas de la comunidad.
Actividades:
- Investigación en grupo: Dividir