Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de forma interdisciplinaria: El festejo de la navidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos qué significa tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


2. Actividad de sensibilización: Se realizará una actividad en la que los alumnos tendrán que manipular diferentes objetos y herramientas para cumplir con una tarea, como ordenar figuras geométricas o encajar piezas de rompecabezas.


3. Juego de coordinación: Se realizará un juego en el que los alumnos deberán coordinar sus movimientos para pasar un objeto de un extremo a otro sin dejarlo caer.

Sesión 2:

1. Reflexión sobre la precisión: Se promoverá una reflexión sobre la importancia de ser precisos al usar objetos, herramientas y materiales en diferentes situaciones de juego y actividades de experimentación.


2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán usar tijeras para recortar figuras preestablecidas con precisión.


3. Juego de precisión: Se realizará un juego en el que los alumnos deberán lanzar aros para encestarlos en diferentes objetos o dibujos.

Sesión 3:

1. Normas de seguridad: Se les explicará a los alumnos la importancia de atender las normas de seguridad al usar objetos, herramientas