Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Objetivo (PDA): Indaga y comunica ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción - 5 minutos:

   
   
   
   
   • Saludo inicial a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez han notado cambios en sus cuerpos? ¿Sabrían explicar qué cambios son y por qué ocurren?"
   
   
   • Promover una breve discusión en el aula sobre los cambios que los alumnos han notado en sus cuerpos.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación - 20 minutos:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes cambios físicos que ocurren en la pubertad y adolescencia, como crecimiento de vello, desarrollo de senos, aparición de la menstruación, etc.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que investiguen en internet, libros o a través de preguntas a sus familias y amigos, sobre los diferentes cambios asignados a su grupo.
   
   
   • Los grupos deberán registrar la información obtenida y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Presentación de los resultados - 15 minutos:

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá realizar su presentación, explicando los cambios asignados y las diferencias entre niñas y niños en la pubertad y adolescencia