La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Valorar y comprender la importancia de los seres vivos que componen un ecosistema" de manera interdisciplinar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos.


• Lectura de un texto informativo sobre la herbolaria y la importancia de las plantas medicinales en la cultura de los pueblos originarios.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una reflexión sobre la importancia de la herbolaria y su relación con el medio ambiente.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Presentación de testimonios de personas pertenecientes a pueblos originarios que utilicen la herbolaria en su vida cotidiana.


• Actividad de indagación en grupos: Los alumnos investigarán sobre una planta medicinal utilizada por algún pueblo originario y expondrán sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:

• Exposiciones grupales sobre las plantas medicinales investigadas.


• Debate y disc