Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Objetivo PDA: Comprender que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explicar la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de esta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la menstruación.


• Registrar las respuestas en el pizarrón y generar una lista de preguntas que los alumnos tienen sobre el tema.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de la lista generada.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre su pregunta utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).


• Brindar apoyo a los alumnos durante su investigación y fomentar la colaboración entre los miembros del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta la respuesta a su pregunta con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de las respuestas y destacar los puntos más importantes sobre la menstruación.


• Responder a las preguntas que no hayan sido abordadas durante la investigación de los grupos.


• Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y cómo se sienten al respecto.

Instrumentos de evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación durant