Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo: Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia y conflictos familiares.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Igualdad de género e Inclusión.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la discriminación.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar a los alumnos un caso de discriminación histórica y explicarles los hechos relevantes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos de discriminación histórica para que investiguen.


• Cada grupo deberá presentar su caso ante el resto de la clase y explicar las causas y consecuencias históricas del mismo.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre los casos presentados y las causas y consecuencias históricas del racismo.


• Pedir a los alumnos que anoten una acción que puedan realizar en su vida cotidiana para combatir el racismo.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repasar las acciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un caso de discriminación actual y explicarles los hechos relevantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la discriminación en la socieda