Introducción al tema y concienciación sobre estilos de vida activos y saludables

diana islas
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concienciación sobre estilos de vida activos y saludables (45 minutos)


Objetivos de aprendizaje:



  • Los alumnos podrán definir qué es un estilo de vida activo y saludable.

  • Los alumnos podrán identificar la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Los alumnos podrán reconocer la diferencia entre actividades físicas sostenibles y no sostenibles.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Iniciar la clase con una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus actividades físicas favoritas.

  • Hacer preguntas guía para estimular la reflexión, como: ¿Por qué es importante realizar actividades físicas? ¿Qué beneficios tienen para nuestro cuerpo y mente?



  1. Exploración (15 minutos):



  • Proyectar una presentación o mostrar imágenes que muestren diversos estilos de vida activos y saludables.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué actividades físicas pueden practicarse dentro y fuera de la escuela.



  1. Explicación (10 minutos):



  • Explicar la diferencia entre actividades físicas sostenibles y no sostenibles.

  • Presentar ejemplos de actividades físicas sostenibles, como caminar o andar en bicicleta en lugar de usar el automóvil.



  1. Aplicación (10 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un cartel que promueva un estilo de vida activo y saludable, destacando actividades físicas sostenibles.

  • Los carteles serán presentados al final de la sesión.


Sesión 2: Exploración de actividades físicas en la escuela (45 minutos)


Objetivos de aprendizaje:



  • Los alumnos podrán identificar las diferentes actividades físicas que pueden practicar dentro de la escuela.

  • Los alumnos p