Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Introducción al problema de la falta de comprensión lectora y su relación con el tema.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos para investigar y analizar.


• Cada grupo deberá investigar las causas, consecuencias y logros de su movimiento asignado.


• Fomentar el uso de diversas fuentes de información: libros, artículos, videos, etc.


• Proporcionar apoyo a los alumnos con dificultades en la comprensión lectora.

Cierre:

• Presentación de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos investigados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estos movimientos en la garantía de los derechos humanos.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperar las preguntas de reflexión de la sesión anterior.


• Realizar una discusión grupal sobre las respuestas a las preguntas de reflexión.

Desarrollo:

• Introducción de la influencia de los movimientos soci