Introducción al sistema sexual y cambios en la pubertad.

Sandra Herrada
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al sistema sexual y cambios en la pubertad.


Objetivo: Los estudiantes comprenderán los conceptos básicos del sistema sexual y los cambios que ocurren durante la pubertad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el sistema sexual y los cambios en la pubertad. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar una breve introducción al tema, proporcionando definiciones y conceptos clave.

  3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta de indagación sobre el sistema sexual o los cambios en la pubertad. Los grupos investigarán y recopilarán información para responder a su pregunta.

  4. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  5. Concluir la sesión resumiendo los conceptos clave y proporcionando una perspectiva interdisciplinaria sobre la importancia de la higiene en el entorno escolar.


Sesión 2:


Tema: Importancia de la higiene en el sistema sexual.


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de la higiene en el cuidado del sistema sexual.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión revisando brevemente los conceptos clave de la sesión anterior.

  2. Presentar una lista de hábitos de higiene relacionados con el sistema sexual y discutir su importancia.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes creen un folleto o cartel que promueva la importancia de la higiene en el entorno escolar.

  4. Los estudiantes presentarán sus folletos o carteles al resto de la clase.

  5. Concluir la sesión destacando la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales y su relación con la vida saludable y el pensamiento crítico.


Sesión 3:


Tema: Acciones d