El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

MARIA FERNANDA BRUNO
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del arte.

  • Introducción a los colores primarios: rojo, azul y amarillo.

  • Actividad: Juego de identificación de colores primarios en diferentes objetos.

  • Explicación del proyecto comunitario: Transformar un espacio del aula utilizando los colores primarios.

  • Asignación de tareas para trabajar en forma colectiva.


Sesión 2:



  • Repaso de los colores primarios.

  • Actividad: Experimentación con pinturas de los colores primarios en diferentes superficies.

  • Reflexión sobre las diferentes posibilidades de transformar el espacio a través del arte y el juego.

  • Continuación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


Sesión 3:



  • Revisión de los avances en la transformación del espacio del aula.

  • Actividad: Creación de collages utilizando papel de colores primarios.

  • Reflexión sobre las diferentes formas de expresión artística y cómo influyen en la transformación del espacio.

  • Continuación de las tareas asignadas en las sesiones anteriores.


Sesión 4:



  • Exposición de los trabajos realizados hasta el momento.

  • Actividad: Juego creativo de mezcla de colores primarios.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en forma colectiva y cómo se refleja