El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
MARIA FERNANDA BRUNO
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del arte.
- Introducción a los colores primarios: rojo, azul y amarillo.
- Actividad: Juego de identificación de colores primarios en diferentes objetos.
- Explicación del proyecto comunitario: Transformar un espacio del aula utilizando los colores primarios.
- Asignación de tareas para trabajar en forma colectiva.
Sesión 2:
- Repaso de los colores primarios.
- Actividad: Experimentación con pinturas de los colores primarios en diferentes superficies.
- Reflexión sobre las diferentes posibilidades de transformar el espacio a través del arte y el juego.
- Continuación de las tareas asignadas en la sesión anterior.
Sesión 3:
- Revisión de los avances en la transformación del espacio del aula.
- Actividad: Creación de collages utilizando papel de colores primarios.
- Reflexión sobre las diferentes formas de expresión artística y cómo influyen en la transformación del espacio.
- Continuación de las tareas asignadas en las sesiones anteriores.
Sesión 4:
- Exposición de los trabajos realizados hasta el momento.
- Actividad: Juego creativo de mezcla de colores primarios.
- Reflexión sobre la importancia de trabajar en forma colectiva y cómo se refleja