Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Los alumnos muestran rezago en su motricidad, así como en sus habilidades y destrezas motrices básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve encuesta para identificar las habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran poseer y las que creen que necesitan desarrollar.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices, haciendo énfasis en la importancia de valorar tanto las propias como las de los demás.


• Realización de ejercicios prácticos para evaluar y tomar consciencia del nivel actual de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.


• Asignación de pequeñas tareas para que los alumnos realicen durante la semana, enfocadas en el desarrollo y mejora de sus habilidades motrices.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las tareas asignadas y compromiso de los alumnos para trabajar en su mejora personal.


• Recordatorio del objetivo de la clase para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Presentación de una breve introducción teórica sobre la importancia de la motricidad y las habilidades motrices básicas en la vida diaria.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos enfocados en las habilid