Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Practica diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones individuales que pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2: Investigación sobre adicciones en la comunidad (45 minutos)

• Introducción al problema: en la comunidad se presentan diversidad de adicciones en las familias.


• Explicación de la importancia de investigar sobre adicciones y cómo afectan a las personas y a la comunidad.


• Asignación de tareas de investigación sobre diferentes adicciones.


• Recopilación de información por parte de los equipos.

Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)

• Exposición de los equipos sobre las adicciones investigadas.


• Análisis de las repercusiones de las adicciones en la salud personal y colectiva.


• Reflexión sobre las acciones individuales que pueden ayudar a prevenir y enfrentar las adicciones.

Sesión 4: Diseño de estrategias (45 minutos)

• Explicación de la importancia de diseñar estrategias para prevenir y enfrentar las adicciones.


• Trabajo en equipo para diseñar estrategias