Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de OPERACIONES BASICAS

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explorar con los alumnos qué entienden por números positivos y negativos y qué relación tienen con el cero.


• Actividad: Realizar una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias previas con los números positivos y negativos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos por qué creen que es importante comprender los números negativos y su relación con el cero.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se necesita utilizar números negativos, como por ejemplo, temperaturas bajo cero, deudas, etc.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y reflexiones acerca de las situaciones presentadas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cuándo creen que es necesario utilizar números negativos y cómo pueden ayudarnos en diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar ejercicios de ordenamiento de números positivos y negativos en la recta numérica.


• Discusión en grupo: Analizar los patrones y reglas que se utilizan para ordenar los números en la recta numérica.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si pueden identificar alguna relación entre los números negativos y positivos en la recta numérica.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Plantear problemas relacionados c