Factores que inciden en los procesos técnicos

hugo sanchez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprender los distintos factores que engloban los ámbitos sociales, económicos, culturales y naturales tomando en cuenta diferentes criterios.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que pueden influir en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Plantear el problema interdisciplinario a abordar durante las sesiones.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar ejemplos de soluciones técnicas que consideren diferentes factores.


Cierre (10 minutos):



  • Preguntas de reflexión para que los alumnos relacionen los conceptos teóricos con la práctica.

  • Tarea de investigación individual sobre un caso específico de solución técnica que haya mejorado la calidad de vida, teniendo en cuenta los factores mencionados.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre la tarea de investigación.

  • Presentación de los casos de s