Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con un texto seleccionado, con el fin de evaluar su habilidad para comprender y analizar la información presentada.

   
   



2. Proyecto de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre un material en particular y presentarán sus hallazgos en un informe escrito y una presentación oral. Se evaluará la calidad de la investigación, la claridad y coherencia de la presentación, y la participación en la discusión posterior.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los materiales que utilizan en su vida diaria.


• Plantear el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora a través del estudio de las propiedades y características de los materiales?".


• Explicar la metodología de aprendizaje por indagación y cómo se aplicará en esta clase.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos un texto relacionado con las propiedades y características de los materiales.


• Guiar una lectura en voz alta del texto y fomentar la participación de los alumnos en la discusión sobre el mismo.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para