Construcción de la paz mediante el diálogo
karina rosales
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo
Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que se han enfrentado o observado en casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
- Se presenta el tema de la clase: Construcción de la paz mediante el diálogo.
- Se explica el objetivo de la clase: Analizar situaciones de conflicto y su impacto en diferentes ámbitos.
- Se motiva a los alumnos a reflexionar sobre las situaciones de conflicto que han presenciado o experimentado.
Presentación del problema (10 minutos)
- Se plantea el problema a resolver: "En el diario vivir surgen situaciones de conflicto, donde hay agresiones desde verbales hasta físicas, que incluso se involucran padres de familia".
- Se genera una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones de conflicto que conozcan.
Trabajo en grupos (20 minutos)
- Los alumnos se organizan en grupos y discuten sobre las situaciones de conflicto que hayan identificado.
- Cada grupo elige una situación de conflicto para analizar en profundidad y busca posibles soluciones.
Sesión 2:
Recapitulación (5 minutos)
- Se realiza una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los temas tratados y las situaciones de conflicto identificadas por los grupos.
Análisis de las situaciones de conflicto (20 minutos)
- Cada grupo expone la situación de conflicto seleccionada y describe sus causas y consecuencias.
- Se fomenta la ref