Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Cuidado y escasez de agua

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema del cuidado y escasez de agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el agua y las consecuencias de su escasez.


• Plantear preguntas guías para la indagación, como "¿Cómo podemos calcular la cantidad de agua que ahorramos al cerrar un grifo?", "¿Qué operaciones podemos utilizar para resolver este tipo de problemas?", entre otras.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con el cuidado del agua, por ejemplo, calcular el ahorro de agua al cerrar el grifo mientras nos cepillamos los dientes.


• Pedir a los grupos que investiguen y realicen los cálculos necesarios para resolver el problema planteado.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.


• Fomentar la participación activa y la reflexión sobre los cálculos realizados.

Fase de cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus resultados y conclusiones.


• Destacar la importancia de utilizar las operaciones matemáticas para resolver problemas cotidianos relacionados con el cuidado del agua.


• Hacer énfasis en la relación inversa entre las operaciones, por ejemplo, al calcular el ahorro de agua al cerrar un grifo, se puede utilizar la r