Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: El alumno elaborará anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, teniendo en cuenta la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los anuncios publicitarios y su importancia en la promoción de productos y servicios.


• Análisis de anuncios publicitarios de productos o servicios locales.


• Identificación de las características y elementos presentes en los anuncios (uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios, figuras retóricas, etc.).


• Actividad: Elaborar una lista de productos o servicios locales que podrían ser promovidos a través de anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Investigación en grupos sobre los productos o servicios seleccionados.


• Identificación de las características y beneficios de cada producto o servicio.


• Actividad: Crear una lluvia de ideas en grupos sobre posibles adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas que podrían utilizarse en los anuncios publicitarios.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Elaborar un anuncio publicitario para uno de los productos o servicios seleccionados.


• Considerar la disposición gráfica del anuncio (título, imagen, texto, etc.).


• Uso correcto d