La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del agua.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Explicar la importancia de comprender estos fenómenos geográficos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles un caso problemático relacionado con la relación entre las placas tectónicas y el relieve.


• Los estudiantes deberán investigar y analizar el caso problemático, identificando la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geográficos mencionados, así como otros agentes que pueden modelar el relieve.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y debatiremos en clase las diferentes perspectivas y conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase, resaltando la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y el relieve.


• Proporcionar a los estudiantes una tarea para la próxima sesión, relacionada con la interdisciplinariedad del problema del agua y su relación con los fenómenos geográficos estudiados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y repasar la tarea