Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de Clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la motricidad como parte fundamental para el desarrollo del individuo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento que involucre a todo el grupo, como el juego del "círculo de estiramientos", donde los alumnos forman un círculo y se turnan para realizar diferentes estiramientos.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta clase se trabajarán las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades motrices y recreativas.

Fase de Desarrollo:

• Actividad principal: Dividir al grupo en parejas y asignarles una actividad motriz que promueva el trabajo en equipo y la comunicación, como el juego de "Transportar objetos", donde una pareja debe transportar diferentes objetos de un punto a otro utilizando únicamente su cuerpo.


• Observación y acompañamiento: Durante la actividad, el profesor observará el desempeño de los alumnos, proporcionando retroalimentación y apoyo cuando sea necesario para que todos los estudiantes participen activamente y se sientan incluidos.