Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º de Educación Física:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos muestran bastante rezago en la motricidad fina y gruesa.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar el desempeño de los alumnos en las distintas actividades motrices realizadas durante las sesiones.

   
   



2. Observación directa: Se realizará una observación directa de los alumnos durante el desarrollo de las actividades para evaluar su nivel de participación, interacción con los demás compañeros y progreso en sus habilidades motrices.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades para el desarrollo personal y el bienestar físico.


• Realización de una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la sesión.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos mixtos.


• Realización de actividades de motricidad gruesa, como carreras de relevos, saltos, lanzamientos, entre otros.


• Realización de actividades de motricidad fina, como juegos de manipulación de objetos pequeños, lanzamientos precisos, entre otros.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre las habilidades y destrezas motrice