Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que se aprenden en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificación de algunas cualidades de su persona, como el compañerismo.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo y presentación de la temática a través de una dinámica grupal.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la comunidad.

Actividad 2 (15 minutos)

• Realización de una ronda de preguntas abiertas para identificar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos respecto a la comunidad.


• Anotación de las respuestas en un pizarrón.

Actividad 3 (15 minutos)

• Realización de una actividad lúdica que promueva la expresión de emociones y necesidades a través de gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Los alumnos deberán actuar y los demás adivinarán lo que están expresando.

Actividad 4 (5 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y los diversos lenguajes en la comunidad.


• Enfatizar la importancia de escuchar y respetar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los demás.

Actividad 5 (15 minutos)

• Diseño y elaboración de un collage grupal que represente las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de la comunidad.


• Cada alumno aportará una imagen o palabra que represente su aporte a la