La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral: Se evaluará la capacidad del alumno para utilizar el inglés de manera adecuada, expresar sus ideas de manera clara y coherente, y utilizar información relevante sobre la diversidad lingüística en su presentación oral.


2. Cuestionario de comprensión de lectura: Se evaluará la comprensión de los textos leídos por los alumnos, así como su capacidad para identificar y analizar las diferentes formas de expresión lingüística en México y el mundo.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Conversación en grupo sobre las lenguas que se hablan en México y en otras partes del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué existe tanta diversidad cultural en el mundo?

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas sobre una lengua o dialecto de su elección.


• Recopilación de información: Los alumnos utilizarán diferentes tipos de texto y medios de comunicación para recopilar información sobre la lengua o dialecto seleccionado.


• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en una