Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Rosa Alicia Peña
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Escritura y redacción y comprensión de textos


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustan.

  • Organización de grupos para la selección de un cuento o poema que les interese.


Sesión 2:



  • Exposición de los cuentos y poemas seleccionados por los grupos.

  • Análisis y discusión de cada cuento o poema, destacando elementos como la trama, los personajes, los valores transmitidos, la estructura, la rima, entre otros.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la expresión de opiniones y el respeto hacia las ideas de los demás.


Sesión 3:



  • Realización de una actividad de escritura creativa. Cada alumno deberá escribir un cuento o poema propio, tomando como inspiración los elementos analizados en la sesión anterior.

  • Fomentar la inclusión de todos los alumnos, brindando apoyo a aquellos que presenten dificultades en la escritura y redacción.


Sesión 4:



  • Intercambio de los cuentos y poemas escritos por los alumnos. Cada uno leerá en voz alta su producción y los demás darán retroalimentación constructiva.

  • Promover la reflexión y el pensamiento crítico, animando a los alumnos a compartir sus opiniones sobre las creaciones de sus compañeros.


Sesión 5:



  • Realización de una actividad de comprensión de textos. Los alumnos recibirán