Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Objetivo (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de responsabilidad compartida.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar de sí mismos y del entorno.


• Planteamiento del problema: "Generar un proyecto para promover la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno".


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y en libros sobre las responsabilidades compartidas en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad, uso de internet y redes sociales).


• Elaboración de un mapa conceptual para organizar la información recopilada.


• Diseño de un proyecto que promueva la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.


• Presentación de los proyectos por parte de cada equipo.


• Reflexión final sobre lo aprendido y conclusiones.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del proyecto:

• Creatividad e innovación en la propuesta.


• Organización y estructura del proyecto.


• Coherencia y pertinenci