Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Contaminación ambiental por desechos químicos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad"


• Planteamiento de la problemática: "Contaminación ambiental por desechos químicos"


• Generación de preguntas de investigación: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en nuestra comunidad? ¿Cómo afectan estos contaminantes al medio ambiente y a nuestra salud?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo


• Investigación en línea y en libros sobre los diferentes contaminantes presentes en aire, agua y suelo


• Recolección de datos sobre la concentración de estos contaminantes (partes por millón)


• Análisis de los efectos de estos contaminantes en el medio ambiente y en la salud humana

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo


• Reflexión y discusión grupal sobre los hallazgos obtenidos


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para la siguiente sesión

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior


• Planteamiento de las nuevas preguntas de investigación

Desarrollo:

• Investigación en campo: recolección de muestras de aire, agua y suelo en la comunidad


• Utilización de instrumentos de medición para determinar la con