La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la cultura de los países de habla inglesa.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Explicación de los criterios de evaluación.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura y comprensión de texto sobre la cultura de un país de habla inglesa seleccionado previamente por el profesor.


• Discusión en grupos pequeños sobre los aspectos más relevantes del texto leído.


• Elaboración de una lista de rasgos identitarios del país seleccionado.

Cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por cada grupo.


• Identificación de los rasgos identitarios en común y diferencias entre los países de habla inglesa.


• Asignación de grupos para la investigación y elaboración de fichas informativas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los criterios de evaluación y del objetivo de la clase.


• Presentación de la tarea a realizar: investigar y recopilar información sobre los rasgos identitarios asignados y elaborar fichas informativas en inglés.


• Explicación de los aspectos que deben incluir las fichas (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para l