Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Problemática: partes del cuerpo externo, uso de las partes externas, 5 sentidos, uso de los 5 sentidos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano.


• Realizar una actividad en la que los alumnos formen grupos y dibujen el cuerpo humano, identificando las diferentes partes externas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano.

Sesión 2: Investigación sobre las partes externas del cuerpo humano y su funcionamiento.

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales didácticos como libros, videos y láminas sobre el tema.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre una parte del cuerpo humano específica (por ejemplo, cabeza, brazos, piernas) y su función.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y la reflexión sobre las diferentes funciones de las partes externas del cuerpo humano.

Sesión 3: Acciones para el cuidado del cuerpo humano.

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear situaciones cotidianas en las