Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo PDA: Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Inasistencia

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de avisos publicitarios (45 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes si saben qué son los avisos, carteles y anuncios publicitarios, y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


• Mostrar diferentes ejemplos de avisos publicitarios, carteles y anuncios, y pedir a los alumnos que los analicen en cuanto a su contenido, diseño y propósito comunicativo.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los elementos que deben contener un aviso publicitario, un letrero y un cartel.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de crear un aviso publicitario para promover la asistencia escolar.


• Brindar tiempo para que los estudiantes trabajen en sus avisos y los presenten al final de la sesión.

Sesión 2: Creación de letreros y carteles (45 minutos)

• Comenzar la sesión recordando el propósito de la clase anterior: promover la asistencia escolar.


• Pedir a los alumnos que piensen en ideas para crear letreros y carteles que incentiven la asistencia a la escuela.


• Proporcionar materiales como cartulinas, colores, pegamento y tijeras para que los estudiantes pue