Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Contaminación por medio de aparatos eléctricos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: energías renovables y no renovables, su importancia y relación con la sustentabilidad.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: contaminación por medio de aparatos eléctricos.


• Establecimiento de los objetivos de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las diferentes formas de energía renovables y no renovables: solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz y nuclear.


• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía para investigar. Deben buscar información sobre su origen, funcionamiento y aplicaciones en su comunidad.


• Uso de recursos como libros de texto, Internet y materiales audiovisuales para la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre los beneficios y limitaciones de cada forma de energía.


• Destacar la importancia de valorar y aprovechar las energías renovables para evitar la contaminación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y los aprendizajes obtenidos.


• Planteamiento de l