Las revoluciones modernas y sus tendencias - La restauración de la República y el Porfiriato

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La restauración de la República y el Porfiriato

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Proyecto relacionado con el fútbol y la historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la cronología: Incluye la inclusión de los acontecimientos más importantes, la correcta secuencia temporal, la incorporación de información relevante y la identificación de cambios y permanencias.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Preguntas relacionadas con los puntos de inflexión identificados por los alumnos y su relación con el proyecto de fútbol.

   
   

Enfoque de Vida saludable: Se fomentará la participación activa, el trabajo en equipo y el respeto hacia los compañeros.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de restauración de la República y Porfiriato.


• Introducir el problema relacionado con el fútbol y la historia: ¿Cómo influyeron los cambios políticos en la práctica del fútbol durante la restauración de la República y el Porfiriato?

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos materiales bibliográficos y digitales para que investiguen sobre los acontecimientos más importantes de la restauración de la República y el Porfiriato.


• Organizar a los alumnos en